习惯养成班会教案,习惯养成班会教案精选10篇,养成习惯班会教案精华

撰写优秀的教案课件是确保老师授课优质的前提条件，因此在撰写时务必不要草率对待。教案是教学工作的基础和重要组成部分。在本文中，励志的句子的编辑精心整理了网络上的相关内容，并希望这些建议能够为您提供一些新的思路和灵感！

一、导入：

(张)是什么在漫长的人生道路上点燃我们的心灵之灯。 (王)是习惯，是好习惯。

合：习惯无声地引导着我们的行为，好习惯默默地影响着我们的一生。 (赵)好习惯，人生的礼仪天使，一个不好的习惯会给别人带来伤害，给自己带来失败。

(张)一个好习惯，会给别人带来方便，给自己带来成功! (王)踏入府西校园，争做文明学生，良好习惯伴我成长 合：同学们下午好，“”163班主题班会现在开始。

二、(赵)学校是我们步入知识大门的阶梯，老师的辛勤劳动和循循善诱早已经在我们幼小的心灵中播下了知识的种子和道德信念。 (王)老师更教会了我们如何学习，如何做人。在老师的教育下，我们一步步走向规范，一步步养成了好的习惯!：

(张)从一年级开始老师就要求我们站有站姿坐有坐姿，有请杨孟洁为大家示范。

杨孟洁：再练习正确的站姿和坐姿之前让我们先来全班复习一遍站坐姿儿歌：坐如钟，腰板挺，腿并拢，脚放平。站如松，挺胸膛，昂起头，看前方。行如风，步履轻，头不摇，身不晃。坐立走，有精神，讲文明，利健康。

全体同学请听口令：全体起立，稍息，立正!全体请坐! (王)法国学者培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力去追求好习惯”

(张)的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。

(赵)可是在我们平时的学习中，总有一些人没有自制力，让坏习惯时不时的来到。请看小品表演《发生在我们身边的事》 小品表演表演者：武书含、张廷泰、梁均禹

(旁白)早晨，同学们早早地来到教室，坐在自己的位置上读课文。

(一)：气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。还没坐下来，就一个劲儿地翻旁边同学桌上的本子。

(二)：唉，你又迟到了。嗨!海!嗨!你在翻什么呀!

(一)：数学作业做完了吗?(翻到，露出惊喜之色)借我抄一下(抄数学作业)。

(旁白)上课铃响了，同学们都在专心听讲，积极思考，认真记笔记，而小陈又在干什么呢?

(二)：一会儿把书翻来翻去，一会儿玩手中的笔，一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。 (旁白)下课时间到

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四（8）良好行为习惯主题班会教案

活动目的：

1.通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。

2.让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

班会过程：

(一)小学生学习习惯养成教育内容

1.学会倾听的习惯：如何倾听别人的意见是一种重要的学习技能。学生在课堂上认真倾听老师的讲话，倾听同学的发言，就能积极地有效地参与学习过程，就能保证课堂活动有效地进行。上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。要倾听老师讲解，并按要求认真练习。

2.善于思考的习惯 善于思考，主要是指体现在学习过程中的思维方法、思维品质，它有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。上课专心听讲，认真思考，积极发言。善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。

3.敢于提问的习惯 “提出一个问题比解决一个问题更重要”。能提出问题是主动学习的表现，是创新的开始。新课程教学尤其重视培养学生提出问题的习惯。勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。

4.与人合作的习惯 合作学习是21世纪学生学习的一种重要方式，合作学习有利于培养学生的协作精神、团队观念和交流能力，并在思想的碰撞中迸发创新的火花。主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。

(二)小学生行为习惯养成教育内容

1.举止文明的习惯 举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。见到老师、客人主动问好。自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。向别人请教，态度要诚恳

按照平时学习工作的要求，我们时不时会需要用到一些文章，范文对我们的生活有着重要的意义，范文主要包含哪些内容呢？由此，小编为你收集并整理了好习惯班会教案大家不妨来参考。希望你能喜欢！

班会目的：

1、让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。

2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。

班会准备：

1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同学的好习惯)

2、多媒体课件及相关表格。

班会过程：

一、导入

师：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？

生：怎么可能？不信！

师：不信，给大家讲个故事。

（出示课件）

在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。

老师提问：“这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢？”

（学生在互相讨论，师趁机认真观察学生的讨论状况，发现一些不良的习惯）

生1：是心

生2：是思想

老师：思想？

生（大部分）：习惯

师：请大家再听一个故事。

一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？

生1：好吃的食物

生2：衣服

生3：房子、汽车?

生4：很多好东西分给其他乞丐?

老师多媒体出示答案：乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。” 答案很是出人意料，但想想却又在意料之中。听了他的答案，你有什么感受？

生1：这是他当乞丐养成的习惯，已经改不过来了。

生2：这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上。 老师：这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说性格决定命运,而习惯塑造性格，所以说养成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身的财富，我们这次班会的主题就是《终身的财

口号在日常生活中具有不可替代的作用。一个高质量的口号必须能够凸显产品的优势，同时也可以促进全员参与和贡献，使得我们更加全面发展。小编在这里分享了一些习惯养成标语的收集和整理，希望能够为你提供帮助，欢迎收藏！

1、情人当然爱的人长而深不问。

2、无论谁都要美丽的活着再荒唐的青春也不必打扰。

3、开车走路逛公园，不乱扔也不乱吐。

4、饭后半小时刷牙。（饭后半小时，在刷牙前，将釉质上的保护涂层钙和磷去除，这样就不会伤害牙齿了。）。

5、“如果跑得离你更近一点，需要多长时间？”“你不叫我停下来吗，傻瓜？”

6、谢谢你编造了一段连我听到都会大吃一惊的过去。

7、人人守法，社会有序;你我礼让，社会和谐。

8、过马路走斑马线，斑马线前让行人。

9、有时候失望到了一定程度却会对开一朵花的名字无动于衷。

10、总有一个人教你长大，然后他一个人离开。

11、习惯正逐渐将我们的生活僵化成某些固定的模式，我们的思想正在失去自由，成为平静、无拘无束的时间流动的奴隶。

12、你从来不叫我的名字但你的名字已经被我的习惯叫了。

13、遵守社会公德，维护公共秩序。

14、给时间一剂毒药，让我恢复原来的样子。

15、好习惯是人类在其神经系统中储存的道德资本，它的价值不断增长，其乐趣贯穿人的一生。

16、让微风吹乱头发，反正老奶妈看到的是丝袜。

17、饭后半小时刷牙。（进食半小时后，刷牙前将牙釉质中的钙、磷等保护层释放出来，以免伤害牙齿。）。

18、有些事让我无能为力，比如倒数计时熬夜成瘾，疏远你。

19、记住，你现在的讽刺是你以后最大的遗憾。

20、人多车多耐心等，老弱不便让优先。

21、无论如何，认为以某种方式做过某事的人不会再做同样的事是一种误解。如果他做了，他还会再做一次，而且他已经做过了。凯撒rapevez。

22、不是每一个打动你时光的男孩都会温暖你的岁月。

23、公共交通礼让有序，公共场合和谐有序，公共环境整洁有序。

24、随身携带纸巾。（衡量一个人是否有能力成为一个绅士，要看他是否有随身携带纸巾的习惯。）。

25、我们在同一片天空呼吸，最后跨越时间的距离望着你。

26、替换使用的物品。（不要问我你的运动鞋在哪里，因为它们不在我放它们的地方！）。

27、人让车，让出一份文明;人让车，让出一份安全;车让人，让出一份和谐。

28、每天用冷水洗脸。